PEI

En la difícil misión de educar, nuestro proyecto educativo “Liceo Bicentenario de Excelencia Colegio Antonio Varas”, propende a una educación inclusiva, integral y de calidad. Con la vocación de que cada estudiante tiene el derecho a que se le brinde la oportunidad de desarrollarse en todos los aspectos de su persona (social, físico, intelectual, espiritual, cultural y afectivo).

También debemos considerar que nuestro país se transforma a un ritmo acelerado producto del desarrollo científico y tecnológico, la apertura económica, la globalización de los mercados y la asociación con otros estados.  Lo que nos exige y motiva a un desarrollo integral de los jóvenes con un marcado énfasis en valores conductuales éticos, desarrollados a través de actividades recreativas, culturales, deportivas y curriculares tendientes a crear, entregar y promover entre nuestros alumnos los espacios de tolerancia, comprensión, solidaridad, justicia y paz.

Un Proyecto Educativo Institucional (PEI), constituye la expresión del grado de autonomía que ha alcanzado la organización dentro del marco que ofrece el conjunto del sistema educativo. Significa el reconocimiento de la capacidad de ejercer liderazgo con estilo propio en función de las características específicas de la comunidad educativa y su problemática concreta.

El P.E.I. busca ser el espejo amplio en donde todos los estamentos del Colegio hacen realidad los sueños y propósitos académicos, con el ímpetu propio de quienes están en permanente búsqueda del saber. La confección de este P.E.I. se remonta antes del año 1998 con un perfeccionamiento continuo de la Dirección Provincial de Elqui, con el Programa Mece Media. Posteriormente le dimos cuerpo cuando nos incorporamos a la Jornada Escolar Completa, participando los integrantes que en ese entonces formaban el Equipo de Gestión, Docentes, Alumnos/as y Apoderados. Actualmente, debemos reactualizar nuestro Proyecto Educativo Institucional, considerando las acciones de la Ley S.E.P. a través del Proyecto de Mejoramiento Educativo, Ley de Inclusión Escolar N° 20.845, participando en su reformulación todos los estamentos educativos el que tuvo una vigencia de 4 años, desde el año 2016 al 2020.

Posteriormente se reactualiza para el período 2021 al 2024, ante la adjudicación del Proyecto de Liceo Bicentenario de Excelencia, logrado en noviembre de 2019.

FUNDAMENTOS

Definir el currículum de una escuela es preguntarse qué es lo que queremos formar y coordinar con una respuesta de un proyecto de Ser Humano, considerando las circunstancias psicológicas y culturales que trae cada niño y niña como formación básica de la familia y su entorno social, y respetando credos religiosos, étnicos, ideales políticos y de nacionalidad de las familias e integrantes de la unidad educativa.

La formación curricular nos permite transformar ciertos lineamientos que van construyendo metas realizables y que nacen de las necesidades detectadas tras evaluaciones internas y externas, teniendo como foco principal el aprendizaje progresivo de niños y niñas en todas las áreas.

Nuestras herramientas serán la utilización de todos los recursos existentes: humanos y materiales con los que cuenta la escuela.

Como Colegio nos destacamos por nuestros niveles de logros, obteniendo la excelencia académica en los años 2000 y 2001, y manteniéndola desde el año 2006 hasta el año 2021. Y, por estos días, hemos sido informados de haber obtenido una vez la excelencia académica hasta el 2024.

Nuestros puntajes de PSU, también se han mejorado gradualmente obteniendo como promedio 530 puntos en lenguaje y 520 puntos en matemáticas, lo mismo ocurre con nuestros resultados SIMCE, siendo fluctuantes en algunos cursos manteniéndonos sobre los 270 puntos en lenguaje y matemáticas en cuartos básicos, a lo igual que en octavos básicos y segundos medios.

En los resultados de eficiencia nos destacamos con un 93% de asistencia de nuestros/as alumnos/as, con una tasa de aprobación de 96,5% en Enseñanza Básica y 95% en Enseñanza Media, una tasa de repitencia de 3,4% en Enseñanza Básica y de 5,0% en Enseñanza Media, y de una tasa de retiro de 3,6% en Enseñanza Básica y de 4,2% en Enseñanza Media.

Nuestro Colegio propiciará actividades curriculares y extracurriculares que contemplan objetivos relacionados con las cuatro dimensiones establecidas en los Objetivos Fundamentales Transversales: Formación ética, Crecimiento y autoafirmación personal, Persona y su entorno y Desarrollo del Pensamiento generando siempre un ambiente de sana convivencia, tomando en cuenta los Pilares del Programa Liceo Bicentenario: Altas expectativas, Foco en los aprendizajes, Nivelación de Aprendizajes y Reenseñanza, Libertad y Autonomía, Liderazgo Directivo.